دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 A review of Christian Norberg Schultz and the Project of Phenomenology in Architecture مروری بر آثار مکتوب پدیدارشناسانه کریستین نوربرگ شولتز در معماری 8 21 1484 10.30480/arcand.2024.5366.1064 FA نیکی شایان مهر دانش آموخته کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران. آرزو منشی زاده استادیار معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران. Journal Article 2024 06 20 The present article is a translation of an article entitled Christian Norberg Schultz's Phenomenological Written Works in Architecture, which was written by Eli Haddad, an architect and professor of architecture at the American-Lebanese University in Bilbos, Lebanon. In March 2010, it was published in issue 15 of Architecture Theory Review. He completed his studies at the University of Pennsylvania. Since 1994, Haddad has been teaching at the American-Lebanese University in design studios and architectural theories. Haddad's research interests include topics related to modern architecture, contemporary architecture in the Arab world, and urban developments. He has also presented several articles in this field in domestic and international magazines.<br />Norberg-Schultz theories are indebted to the thoughts of Martin Heidegger and were the first pioneers of the new attitude in architecture.<br />This article examines the theoretical works of Christian Norberg-Schultz, one of the most important supporters of the "phenomenological" approach in architecture, historian and theorist, and examines the development of his ideas during thirty years.<br />While Norberg-Schultz started his work with the book Architectural Intentions inspired by structuralist studies in semiotics, sociology and psychology in 1963, it did not take him long to write the books Being, Space and Architecture in 1971 and then with the book Soul of Place in 1980. And the concept of dwelling changed its position to the phenomenological approach. This article seeks to examine the theoretical written works of Christian Norberg-Schultz, in order to evaluate his interpretation of phenomenology and its application in architecture, as well as its relationship with the project of modernity. نوشته‌ی حاضر ترجمه‌ی مقاله‌ای با عنوان آثار مکتوب پدیدارشناسانه کریستین نوربرگ شولتز در معماری است که توسط الی حداد، معمار و استاد معماری دانشگاه آمریکایی- لبنانی در بیلبوس لبنان نوشته شده‌است. در ماه مارچ (فروردین1390) سال2010 در شماره 15 نشریه‌ی Architecture Theory Review به چاپ رسیده‌است.,وی تحصیلات خود را در دانشگاه پنسیلوانیا به پایان رسانده است. حداد از ۱۹۹۴ در دانشگاه آمریکایی- لبنانی به تدریس در استودیو‌های طراحی و نظریه‌های معماری پرداخته‌‌‌است. علایق پژوهشی حداد شامل موضوعات مرتبط با معماری مدرن، معماری معاصر در جهان عرب و همچنین تحولات شهری است. او مقالات متعددی نیز در این زمینه در مجلات داخلی و بین‌المللی ارائه کرده‌است.<br />نظریات نوربرگ-شولتز، وامدار اندیشه‌های مارتین هایدگر بوده و به عنوان نخستین پیشگامان نگرش نوین در معماری بوده‌است.<br />این مقاله به بررسی آثار نظری کریستین نوربرگ-شولتز یکی از مهمترین حامیان رویکرد «پدیدارشناسانه» در معماری، تاریخ‌نگار و نظریه‌پرداز می‌پردازد و توسعه ایده‌های وی در طی سی سال را مورد‌ بررسی قرارمی‌دهد. <br />درحالی که نوربرگ-شولتز با کتاب نیات معماری ملهم از مطالعات ساختارگرایانه در نشانه‌شناسی، جامعه‌شناسی و روان‌شناسی در ۱۹۶۳ میلادی کار خود را آغاز کرد، طولی نکشید که با نگارش کتا‌ب‌های هستی، فضا و معماری در ۱۹۷۱ و در ادامه با کتاب روح مکان در ۱۹۸۰ و مفهوم سکونت به رویکرد پدیدارشناسانه تغییر موضع داد. این مقاله درصدد بررسی آثار مکتوب نظری کریستین نوربرگ-شولتز، به‌منظور ارزیابی تفسیر او از پدیدارشناسی و کاربرد آن در معماری و همچنین رابطه‌ی آن با پروژه‌ی مدرنیته است. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1484_24114633eb12e722984c98b7a3afa04a.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 The effect of architectural design of educational spaces on the cognitive functions of learning based on neuroscience تحلیل تاثیر طراحی معماری فضاهای آموزشی بر عملکردهای شناختی یادگیری مبتنی بر علوم اعصاب 22 51 1485 10.30480/arcand.2024.5277.1062 FA محبوبه زمانی هیئت علمی مدعو ، گروه هنر و معماری، موسسه آموزش عالی خراسان، مشهد، ایران. فرزانه وفائی استادیار، گروه علوم اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. فرامرز فدایی هیئت علمی ، گروه هنر و معماری، اموزش عالی خراسان، مشهد، ایران Journal Article 2024 04 15 The cognitive functions of learning are under various factors, in the meantime, the physical environment is one of the most important factors, which has been neglected so far due to its hidden and unconscious influence. Important parameters of cognitive functions in learning include attention, memory and excitement. These three parameters that form the basis of learning can be influenced by the physical environment of the educational space. In order to achieve optimal education, in addition to educational items, a suitable architectural space should also be provided in order to create the basis for better attention, memory and excitement. Therefore, the influence of architectural space on cognitive functions cannot be ignored. Therefore, the current research seeks to answer such questions: Which components of the design of the educational space affect the cognitive functions of learning such as attention, memory and emotion? And what are the available tools and methods to identify these effects? In order to answer these questions, the present study has used the systematic review method. A review has been conducted in the period from 2000 to 2023 among English studies based on specific inclusion criteria, defined databases, and basic neuroscience studies. The results of the research have shown that the components of light, color, texture and materials, length, width and height, form and geometry, temperature and air quality and naturalism have an effect on the cognitive functions of learning, which in the results of each of them are divided into attention, memory and excitement. عملکردهای شناختی یادگیری تحت عوامل مختلفی هستند، در این بین، محیط فیزیکی یکی از مهم‌ترین عوامل است، که به دلیل تاثیر پنهان و ناخودآگاه آن، تا کنون بسیار مورد غفلت قرار گرفته است. پارامترهای مهم عملکردهای شناختی در یادگیری، شامل توجه، حافظه و هیجان می‌باشد. این سه پارامتر که اساس یادگیری را شکل می‌دهد، می‌تواند تحت تاثیر محیط فیزیکی فضای آموزشی قرار گیرند. جهت‌دستیابی به آموزش بهینه علاوه بر موارد تربیتی، باید فضای معماری مناسبی نیز مهیا گردد تا زمینه‌ساز فعالیت بهتر توجه، حافظه و هیجان گردد. از همین‌روی، تاثیر فضای معماری بر عملکردهای شناختی را نمی‌توان نادیده انگاشت. لذا پژوهش حاضر به دنبال پاسخ‌گویی به چنین سوالاتی است: کدام مولفه‌های طراحی فضای آموزشی بر عملکردهای شناختی یادگیری مانند توجه، حافظه و هیجان تاثیرگذار است؟ و ابزارها و روش‌های موجود برای شناسایی این تاثیرات کدام هستند؟. جهت پاسخ به این سوالات، پژوهش حاضر از روش مرور سیستماتیک بهره برده است. مرور در بازه‌ی زمانی 2000 تا 2023 در میان مطالعات انگلیسی بر اساس معیارهای ورود مشخص، پایگاه داده‌های تعریف شده و مطالعات پایه علوم اعصاب صورت گرفته است. نتایج پژوهش نشان داده است که مولفه‌های نور، رنگ، بافت و مصالح، طول و عرض و ارتفاع، فرم و هندسه، دما و کیفیت هوا و طبیعت‌گرایی بر عملکردهای شناختی یادگیری تاثیرگذار هستند که در نتایج هر یک به تفکیک توجه، حافظه و هیجان به همراه راهبردهای طراحی فضای آموزشی مشخص شده‌اند، و بهترین ابزارها جهت شناسایی فعالیت‌های توجه، حافظه و هیجان بر اساس علوم اعصاب ارائه شده است. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1485_0cbe3102180128a0f7d715e42d88dc8a.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 Interdisciplinary Nature of Architectural Discourse within the Triangle of Architecture, Sociology and Literary Fiction ماهیت میان‌رشته‌ای گفتمان معماری در مثلث معماری، جامعه‌شناسی و ادبیات داستانی 52 70 1486 10.30480/arcand.2024.5583.1066 FA حسنا اسماعیل بیگی کارشناس ارشد معماری و دانشجوی دکتری جامعه شناسی توسعه، دانشگاه تهران، تهران، ایران Journal Article 2024 11 20 With the supposition that architectural discourse has an interdisciplinary nature, this study aims to<br />display the way literary fiction borrows several themes from architectural discourse in order to form its<br />“literary spaces” as well as the way architectural discourse borrows several themes from other social<br />sciences, especially from sociology. Thus, new wave science fiction writer J.G. Ballard’s literature<br />provides a fruitful resource for the construction of this study. It will be demonstrated that<br />spatial data within the five selected works of Ballard exist in a similar way within architectural<br />discourse of the recent past that criticizes modern architectural movement via several themes.<br />An analysis will be made parallel to the discourses of the critiques of modern architectural<br />discourse. In this sense, intersecting both the discourse of architecture and that of Ballard,<br />there emerge three common themes to focus on: social isolation, class discrimination as a result<br />of social isolation, and alienation in the modern world. While displaying the mediatory role of<br />architectural discourse between sociology and literary fiction through reading in the spatiality<br />of the text, the study will also draw lessons to be learned from Ballard’s works emphasizing the<br />production of design theory through the field of discourse. با این فرض که گفتمان معماری ماهیتی میان‌رشته‌ای دارد، هدف از این پژوهش نشان دادن نحوه استقراض ادبیات داستانی از گفتمان معماری به‌منظور شکل‌گیری «فضاهای ادبی» و نیز نحوه اقتباس گفتمان معماری از سایر موضوعات جامعه‌شناسی است. در همین راستا، آثار نویسنده موج نو داستان‌های علمی تخیلی، یعنی جی. جی. بالارد ، منبعی مفید برای ساخت این مطالعه فراهم می‌کند. نتایج نشان می‌دهد که داده‌های فضایی در پنج اثر منتخب بالارد، به شیوه‌ای مشابه در گفتمان معماری دوره اخیر وجود دارد که جنبش معماری مدرن را در زمینه‌های مختلف، موردانتقاد قرار می‌دهد .<br />تحلیل، به‌موازات مباحث نقد گفتمان معماری مدرن انجام می‌شود. از این منظر، گفتمان معماری و گفتمان بالارد بر سه موضوع مشترک تمرکز دارند؛ انزوای اجتماعی، تبعیض طبقاتی درنتیجه انزوای اجتماعی و بیگانگی در دنیای مدرن. در این مطالعه، ضمن این‌که نقش میانجی گفتمان معماری بین جامعه‌شناسی و ادبیات داستانی از طریق قرائت فضای مکانی متن برجسته می‌شود، درس‌هایی برای یادگیری از آثار بالارد نیز، با تأکید بر تولید نظریه طرح از طریق حوزه گفتمان، بیرون کشیده خواهد شد. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1486_1edd089b04b0c4b7eeb9722b806a7aa8.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 Investigating the ratio of modular housing design and formwork method بررسی نسبت طراحی مدولار مسکن و روش قالب‌بندی 72 90 1487 10.30480/arcand.2025.5498.1065 FA علی دولت آبادی دانش‌آموخته کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران محمدرضا متینی دانشیار گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران Journal Article 2024 09 20 After industrial urbanization grew significantly, and the subsequent increase in population in large cities led to easy and economical construction. The resources in exchange for the quality obtained in this matter made the construction of these buildings unjustifiable both economically and environmentally. For this reason, modularity was considered in the design of residential complexes. Also, the use of modular construction methods such as prefabrication and industrial construction became possible in order to greatly improve the construction in terms of quality, management, and speed of construction. The use of industrialization along with modular design has been chosen in the field of designing and constructing residential complexes to eliminate many areas. In our country, the increasing need for housing and the impact of global housing project developments have been exploited with modular design and construction, but in the meantime, less attention is paid to examining the types of modulars together and also the relationship between the formwork and the formation of modular design. This research has examined the types of modulation and formwork methods by examining case studies, so that appropriate methods can be proposed for designing a modular residential complex and selecting formwork. As a result, a modular design requires a modular structural tool and a modular structure system consisting of formwork modules for optimal implementation. بعد از انقلاب صنعتی شهرنشینی به طور قابل ملاحظه‌ای رشد کرد و به دنبال آن افزایش جمعیت در شهر‌های بزرگ موجب نیاز به ساخت و ساز آسان، سریع و با صرفه اقتصادی شد، از سوی دیگر آلودگی‌های ایجاد شده بر اثر ساخت مجموعه‌های مسکونی و از بین رفتن منابع در ازای کیفیت پایین بدست آمده در این امر، ساخت این ساختمان‌ها را هم از نظر اقتصادی و هم از جنبه‌های زیست محیطی توجیه ناپذیر می‌کرد. بدین جهت رویکرد مدولار در طراحی مجموعه‌های مسکونی مورد توجه قرار گرفت. همچنین به‌کارگیری روش‌های ساخت و ساز مدولار مانند پیش‌ساختگی و ساخت صنعتی موجب شد تا بتوان فرایند ساخت را در محدوده کیفیت، مدیریت، و سرعت ساخت تا حد زیادی بهبود بخشید. به کارگیری صنعتی‌سازی در کنار طراحی مدولار توانسته است در زمینه طراحی و ساخت مجموعه‌های مسکونی بسیاری از موانع را از میان بردارد. در کشور ما نیز به سبب نیاز روزافزون مسکن و تحت تاثیر تحولات جهانی پروژه‌هایی مسکونی با طراحی و ساخت مدولار به بهره‌برداری رسیده است اما در این میان کمتر به بررسی ارتباط انواع مدولاسیون‌ها با هم و همچنین نحوه ارتباط میان بحث قالب‌بندی و چگونگی شکل‌گیری طراحی مدولار توجه شده است. این پژوهش با بررسی نمونه‌های موردی به بررسی نسبت انواع مدولاسیون و روش‌های قالب بندی پرداخته است تا در نهایت بتوان راهکار‌هایی مناسب برای طراحی مجموعه مسکونی مدولار و انتخاب روش‌ قالب‌بندی پیشنهاد داد. یک طراحی مدولار برای اجرای بهینه نیاز به یک ساختار مدولار دارد و یک سیستم سازه‌ای مدولار خود متشکل از مدول‌های قالب‌بندی است. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1487_a0f11ae2778907d9e4d7177bbb43822e.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 The link between interior design and stress reduction پیوند طراحی محیط داخلی با کاهش سطح استرس 92 112 1488 10.30480/arcand.2025.5236.1060 FA مارینه سینائی کارشناس ارشد معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران، ایران. حمید رضا عظمتی استاد دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی، عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران. بهرام صالح صدق پور دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران. Journal Article 2024 03 11 Interior design is a critical factor in shaping individuals’ comfort and psychological well-being, with significant implications for stress reduction and overall quality of life. This research delves into how interior design influences stress levels and enhances well-being, employing a comprehensive literature review approach to analyze the effects of various design elements. The study investigates several key elements of interior design, including lighting, color, scale and proportions, materials, and spatial arrangement. Each of these factors plays a vital role in how individuals experience their environment and manage stress. Lighting, for example, affects mood and productivity; both natural and artificial light sources need careful management to balance their benefits and potential drawbacks. Similarly, color schemes can influence emotions and perceptions, with warm colors often associated with energy and stimulation, while cool colors typically evoke calmness and tranquility. Scale and proportions within a space also have profound effects on how comfortable and stress-free an environment feels. Properly scaled furniture and well-considered spatial proportions can enhance the functionality of a space and contribute to a more harmonious and less stressful atmosphere. Additionally, the use of natural materials, such as wood, stone, and plants, is explored for its role in fostering a connection to nature and enhancing the soothing qualities of interior environments. The research highlights that integrating these elements in a cohesive and intentional manner can lead to significant improvements in emotional and psychological well-being. For instance, designing spaces that facilitate natural light exposure while providing options for light control, such as dimmable fixtures or adjustable blinds, can help manage stress and improve mood. Similarly, incorporating biophilic design principles such as the inclusion of indoor plants or natural textures can enhance the calming effects of a space. Furthermore, the concept of healing design is explored as a means to create environments specifically tailored to support mental and physical health. Healing design focuses on designing spaces that not only provide aesthetic pleasure but also contribute to the holistic well-being of occupants. This approach involves understanding the complex interplay between different design elements and their collective impact on health and comfort. The study provides actionable recommendations for designers and architects, emphasizing the importance of thoughtful and informed design decisions. It advocates for a design approach that considers both the psychological effects of various elements and their practical implications. By fostering environments that prioritize comfort and stress reduction, interior design can significantly enhance quality of life and promote better mental health. In conclusion, this research underscores the importance of interior design in creating supportive and stress-reducing environments. It calls for continued exploration and application of healing design principles to ensure that interior spaces contribute positively to the well-being of individuals. The findings offer valuable insights for designing spaces that effectively reduce stress and improve overall quality of life. طراحی داخلی نقش مهمی در تأثیرگذاری بر آسایش و سلامت روانی افراد دارد. محیط‌های داخلی می‌توانند با ایجاد فضاهایی متناسب با نیازهای انسانی، به کاهش استرس و بهبود کیفیت زندگی کمک کنند. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر طراحی داخلی بر کاهش استرس و ارتقای آسایش روانی انجام شده‌است. به‌منظور دستیابی به این هدف، عناصر مختلفی همچون نور، رنگ، مقیاس و نسبت‌ها، مواد طبیعی و نحوه چیدمان فضاها به‌دقت مورد تحلیل قرار گرفته‌اند. مطالعه حاضر از روش‌های کیفی و تحلیل منابع علمی معتبر بهره برده‌است تا نشان دهد که طراحی آگاهانه و هدفمند فضاهای داخلی می‌تواند تأثیر مثبتی بر احساسات و وضعیت روانی افراد داشته باشد. در این راستا، تأکید بر انتخاب صحیح مواد، کنترل سطح نور و استفاده از رنگ‌های مناسب از جمله عواملی هستند که می‌توانند تجربه فضا را بهبود بخشند و حس آرامش را تقویت کنند. این مقاله همچنین به بررسی تعادل و هارمونی میان عناصر طراحی پرداخته و نشان می‌دهد که تعامل مؤثر این عناصر می‌تواند به ایجاد محیطی که هم از نظر زیبایی‌شناختی و هم از نظر روانی مثبت است، کمک کند. در نهایت، پژوهش حاضر با تأکید بر اهمیت طراحی آگاهانه و هوشمندانه،با ارائه پیشنهادهایی برای بهبود کیفیت فضاهای داخلی، به طراحان و معماران داخلی توصیه می‌کند که در فرآیند طراحی خود، به تأثیرات روانی فضا و نقش عوامل مختلف در کاهش استرس توجه ویژه‌ای داشته‌باشند. این پژوهش با تأکید بر ارتباط میان طراحی داخلی و روان‌شناسی محیطی، به‌دنبال ارائه راهکارهایی برای ارتقای کیفیت فضاهای زندگی و کار است. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1488_b7bd420d399d7224cae3b2fad2b597c5.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 An Inquiry into Architectural Theory Creation with a General Methodology of Theorizing; (Case Study: Architectural Dissertations in 8 Disciplines) جستاری در نظریه‌آفرینی معماری با روش‌شناسی عمومی نظریه‌پردازی؛ (نمونه‌ موردی: رساله‌های‌ معماری در 8 گرایش) 114 146 1489 10.30480/arcand.2025.5747.1069 FA مهدیه محمدی جمال گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران محمدرضا بمانیان گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران Journal Article 2025 03 09 Theory serves as the primary instrument for advancing architectural knowledge for architectural researchers, and familiarity with theory and theorizing methodology constitutes a prerequisite for formulating theories. In this context, this research aims to elucidate the core concepts of architectural theory and theory-building, and to examine its structure within diverse orientations of academic architectural theories. This will be achieved by employing a methodology of theorizing within applied sciences to establish a transparent and acceptable framework. The research method is a combination of description, comparison, and analysis, facilitated through conceptual-narrative and analytical-comparative reviews, alongside the examination of case studies. It utilizes library resources, both physical and digital, and reputable scientific databases. Given the strong similarities in the essence and manner of theorizing in architecture and applied sciences, this research focuses on reviewing and describing the core concepts of the science of theory and general theorizing within applied sciences. Concurrently, it compares and analyzes sample doctoral dissertations in architecture from Tarbiat Modares University, examining eight thematic orientations. The research results indicate that, in comparison to theorizing in applied sciences, the five chapters of architectural dissertations, considered as stages of theorizing in a feedback loop, correspond to the five stages of "Diagnosis," "Establishment," "Verification," "Consolidation," and "Theory Presentation," thereby clarifying the process of architectural theorizing. This cycle can be explained in three general stages: "Reliability," "Validity," and "Novel Identity." Academic architectural theories are generally formal, descriptive-prescriptive in nature, and shaped by a combined strategy of theory-building and theory-testing. When comparing the samples, academic theories with orientations in Architecture-Architecture, Landscape, Islamic Architecture, Restoration, and Urban Planning are predominantly "normative," "reductionist" in type, adopt a more "qualitative" approach, and frequently employ "survey" methods. Conversely, the orientations of Energy, Structure, and Digital Architecture are often "affirmative," "abstract" in type, adopt a more "quantitative" approach, and frequently employ "simulation" methods. نظریه، ابزار اصلی پیشبرد دانش معماری برای پژوهش‌گران معماری است؛ و آشنایی با نظریه و روش‌ نظریه‌پردازی یکی از پیش‌نیازهای تدوین نظریات است. هدف این پژوهش، تبیین مفاهیم اصلی نظریه‌آفرینی معماری و بررسی ساختار آن‌ در گرایش‌های مختلف نظریات آکادمیک معماری؛ با بهره‌گیری از روش‌شناسی نظریه‌پردازی در علوم کاربردی، برای ایجاد چارچوبی شفاف و قابل قبول است. روش تحقیق، ترکیبی از توصیف، تطبیق و تحلیل، بواسطه مروری مفهومی-روایی و تحلیلی-تطبیقی همراه با بررسی نمونه‌های موردی بوده است. با توجه به آن‌که نظریه‌پردازی در معماری و علوم کاربردی، از حیث چیستی و چگونگی در مفاهیم اولیه، شباهت‌های قوی دارند؛ این پژوهش با مرور و توصیف مفاهیم اصلی نظریه و نظریه‌پردازی عمومی و از طرفی تطبیق و تحلیل نمونه رساله‌های معماری دانشگاه تربیت مدرس؛ 8 گرایش موضوعی را بررسی می‌نماید. نتایج نشان می‌دهد: درقیاس نمونه‌ها با نظریه‌پردازی علوم کاربردی، پنج فصل رساله‌های معماری به‌عنوان مراحل نظریه‌پردازی در یک چرخه رفت و برگشتی؛ در تناظر با 5 مرحله "تشخیص"، "ثبوت"، "اثبات"، "تثبیت" و "ارائه نظریه"؛ چگونگی نظریه‌پردازی معماری را تبیین می‌نمایند. این چرخه، در 3 مرحله کلی "پایایی"، "روایی" و "هویت نو"؛ قابل تبیین می‌باشند. نظریات آکادمیک معماری، غالبا از نوع رسمی، توصیفی-تجویزی، و با راهبرد ترکیبی نظریه‌ سازی و ‌آزمایی شکل می‌یابند و در قیاس نمونه‌‌ها با یکدیگر، نظریات آکادمیک با گرایش‌های معماری-معماری، منظر، اسلامی، بازسازی و شهرسازی؛ بیشتر "هنجاری"، از نوع "تقلیلی"، رویکرد "کیفی‌تر"، و غالبا با انواع روش‌های "پیمایشی" بوده؛ و گرایش‌های انرژی، سازه و دیجیتال غالبا "اثباتی"، از نوع "تجریدی"، رویکرد "کمی‌تر"، و با انواع روش‌های "شبیه‌سازی" شکل یافته‌اند. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1489_1e03563a2f360f5cdef5020c647d36b8.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 The impact of digital art displays on changing the approach to museum architecture تأثیر نمایش هنرهای دیجیتال بر تغییر رویکرد معماری موزه‌ها 148 158 1490 10.30480/arcand.2025.5807.1070 FA احسان سلطان‌زاده دانشکده معماری و شهرسازی، پردیس بین الملی فارابی دانشگاه هنر، تهران، ایران. سید بهشید حسینی استاد، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران محمدرضا رحیم‌زاده استادیار، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران Journal Article 2025 04 21 With the emergence of digital arts, the way we perceive, display, and interact with artworks has changed a lot, and these changes are not limited to galleries, but can also be said to have affected museum architecture. In the past, museum spaces were mainly designed to display tangible works and artifacts, but with the emergence of digital arts and the need for interactive and multimedia experiences, museum architecture has also undergone fundamental changes. The impact and change of approach regarding digital art in architecture has been very diverse, and it can be said that the display of digital art in some case studies has also had a noticeable impact on the plan and facade of the museum building. The purpose of this research is to show how the display of digital arts has affected museum architecture. Another point about digital art museums is that in these museums, the shape, dimensions, and technology of digital display have become part of the artwork itself and affect the spatial and artistic experience of museums. This article examines how the traditional approach to museum architecture has changed under the influence of digital art display and shows that the way digital art is displayed has affected the change in approach and design in the plan, facade, and in general museum architecture using new and digital technologies. Using the case study method, it has been shown that the architecture of digital museums differs from the architecture of traditional museums in such areas as spaces, openings, and the display of works. با پدید آمدن هنرهای دیجیتال نحوه درک، نمایش و تعامل با آثار هنری تغییرات زیادی داشته است و این تغییرات تنها به داخل گالری‌ها محدود نمی‌شود، بلکه می توان گفت که بر روی معماری موزه‌ها نیز تاثیر گذاشته است. در گذشته، فضاهای موزه‌ای به‌طور عمده برای نمایش آثار و مصنوعات ملموس طراحی شده بودند، اما با ظهور هنرهای دیجیتال و نیاز به تجربیات تعاملی و چندرسانه‌ای، معماری موزه‌ها نیز دچار تحولات اساسی شده است. تاثیر و تغییر رویکرد با توجه به هنر دیجیتال در معماری بسیار متنوع بوده است و می توان گفت نمایش هنر دیجیتال در برخی از نمونه‌های موردی، بر پلان و نما ساختمان موزه نیز تاثیر محسوسی گذاشته است.<br />هدف از انجام این تحقیق این است که چگونگی تاثیر نمایش هنرهای دیجیتال بر معماری موزه ها نشان دهد. نکته دیگری نیز در خصوص موزه های هنرهای دیجیتال وجود دارد این است که در این موزه ها، شکل، ابعاد و فناوری نمایش دیجیتال خود به بخشی از اثر هنری تبدیل شده‌اند و بر تجربه فضایی و هنری موزه‌ها تأثیر می‌گذارند. این مقاله به بررسی چگونگی تغییر رویکرد سنتی معماری موزه‌ها تحت تأثیر نمایش هنرهای دیجیتال می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونگی نمایش هنر دیجیتال به تغییر رویکرد و طراحی در پلان، نما و به طور کلی معماری موزه با بهره‌گیری از فناوری‌های نو و دیجیتال تاثیر گذاشته است. با استفاده از روش مطالعه موردی، نشان داده شده است که معماری موزه‌های دیجیتال نسبت معماری موزه های سنتی، در مواردی همچون فضاها، بازشوها و نمایش آثار متفاوت است. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1490_67e90738f2b96a3267335a2884c9cac6.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 Investigation of the Bionic Mechanism in Self-Healing Concrete بررسی ساختار ﺑﺎﯾﻮﻧﯿﮏ در بتن خود ترمیم شونده 160 171 1491 10.30480/arcand.2025.5900.1072 FA امیر حسام بینش دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گرایش بایونیک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب. Journal Article 2025 06 04 This review article examines the mechanisms of bionic concrete as a building material in contemporary architecture, construction, and its environmental impacts. To this end, following a systematic exploration of the concepts of bionics and biomimicry and the philosophy of nature-inspired design in architecture—and considering the significance of environmental and functional impacts in the selection of bionic materials within the framework of sustainable architecture—the study focuses on bionic concrete. Bionic concrete is an innovative construction material inspired by nature and biological systems, designed to introduce special features such as self-healing ability, enhanced durability, and greater environmental compatibility compared to conventional concrete.<br /><br />This research defines the relevant concepts and introduces various types of bionic concrete through a review of scientific sources for each section, while also tracking and analyzing the latest developments in the field. Finally, examples of projects that have employed bionic concrete are presented. Overall, it is concluded that biometric materials—with their ability to regulate temperature, reduce energy consumption, provide high durability under diverse environmental conditions, and enable autonomous self-repair—offer significant practical advantages. این مقاله مروری به چگونگی سازوکار بتن بایونیک به عنوان یک مصالح ساختمانی در معماری نوین ، ساخت‌وساز و اثرات زیست محیطی آن می‏پردازد. بدین منظور پس از بررسی نظام‏مند مفاهیم بایونیک و بایومیمکری و فلسفه الهام از طبیعت در معماری ، با توجه به اهمیت ﺗﺎﺛﯿﺮﺍﺕ ﺯﯾﺴﺖ ﻣﺤﯿﻄﯽ ﻭ ﮐﺎﺭﮐﺮﺩﯼ ﺩﺭ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﺎﯾﻮﻧﯿﮏ و توجه به اصول معماری ﭘﺎﯾﺪﺍﺭ به بررسی بتن ﺑﺎﯾﻮﻧﯿﮏ پرداخته شد. ﺑﺘﻦ ﺑﺎﯾﻮﻧﯿﮏ ﻧﻮﻋﯽ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻧﯽ ﻧﻮﺁﻭﺭﺍﻧﻪ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺍﺯ ﻃﺒﯿﻌﺖ ﻭ ﺳﯿﺴﺘﻢﻫﺎﯼ ﺑﯿﻮﻟﻮﮊﯾﮑﯽ ﻃﺮﺍﺣﯽ ﺷﺪﻩ ﺗﺎ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖﻫﺎﯼ ﻭﯾﮋﻩﺍﯼ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺧﻮﺩ ﺗﺮﻣﯿﻤﯽ، ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﻭ ﺳﺎﺯﮔﺎﺭﯼ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﻣﺤﯿﻂ ﺯﯾﺴﺖ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺑﺘﻦ ﻣﻌﻤﻮﻟﯽ ﺍﺿﺎﻓﻪ ﮐﻨﺪ. در این پژوهش به تعریف مفاهیم مرتبط و معرفی انواع بتن بایونیک به وسیله ﺟﺴﺘﺠﻮ در ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﺮﺍﯼ ﻫﺮ ﺑﺨﺶ و پیگیری و ﺑﺮﺭﺳﯽ ﺁﺧﺮﯾﻦ ﭘﯿﺸﺮﻓﺖﻫﺎ ﺩﺭ آن ﺯﻣﯿﻨﻪ پرداخته شد. در انتها نمونه پروژه‏هایی که از بتن بایونیک استفاده نموده‌اند آورده شده است. در مجموع نتیجه گیری شد که مصالح بایومتریک با قابلیت تنظیم دما و کاهش مصرف انرژی ، دوام و ماندگاری بالا در شرایط مختلف محیطی و ترمیم خود به خودی ، دارای مزایای کاربردی مناسبی هستند. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1491_c029ca9fa514ffabc821cf05bd172b3c.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 Explaining the Relationship between Culture and Architecture in Syria: A Historical Analysis of the Influences of Multiple Civilizations and Contemporary Crises تبیین رابطه‌ی فرهنگ و معماری در سوریه: تحلیلی تاریخی از تأثیرات تمدن‌های چندگانه و بحران‌های معاصر 172 189 1492 10.30480/arcand.2025.5991.1078 FA دیانا حریری دانشجوی دکتری معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران سید بهشید حسینی استاد، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران منوچهر معظمی استادیار، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران. محمدرضا رحیم زاده استادیار، گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر ایران، تهران، ایران. Journal Article 2025 08 15 Syria, with its long history and strategic geographical location, has been a crossroads for various cultures and civilizations throughout history. The architecture of this country reflects its complex and diverse history, shaped by different cultural and religious beliefs. The aim of this study is to examine the relationship between culture and architecture in Syria. This research is descriptive-analytical and based on documentary data and library studies. The findings show that Syrian architecture has been influenced by ancient empires, Islamic culture, and the Ottoman period. Moreover, the effects of internal wars and recent political crises have led to the destruction of much of the country’s architectural heritage. The architecture of Syrian homes, which was once influenced by various cultures, has now, especially due to modern changes and wars, lost its cultural identity. As a result, the reconstruction of Syria must adhere to principles of indigenous architecture and preserve its cultural identity to ensure the future preservation of the rich culture of this land. سوریه به‌عنوان کشوری با تاریخ طولانی و موقعیت جغرافیایی خاص، از دیرباز محل تلاقی فرهنگ‌ها و تمدن‌های مختلف بوده است. معماری این کشور بازتابی از تاریخ پیچیده و متنوع آن است که تحت تأثیر فرهنگ‌ها و اعتقادات مذهبی مختلف شکل گرفته است. هدف این پژوهش بررسی رابطۀ میان فرهنگ و معماری در سوریه است. این پژوهش به‌روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از داده‌های اسنادی و مطالعات کتابخانه‌ای انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که معماری سوریه در دوران‌های مختلف تحت تأثیر امپراتوری‌های باستانی، اسلامی و عثمانی قرار گرفته است. همچنین، تأثیرات جنگ‌های داخلی و بحران‌های سیاسی اخیر منجر به تخریب بخش بزرگی از میراث معماری این کشور شده است. معماری خانه‌های سوریه که پیش از این محل ظهور فرهنگ ترکیبی آن بود، اکنون به‌ویژه در پی تغییرات ناشی مدرنیته و جنگ‌ها، در خطر آن است که هویت فرهنگی خود را از دست بدهد. در نتیجه، بازسازی سوریه باید با رعایت اصول معماری بومی و حفظ هویت فرهنگی صورت گیرد تا فرهنگ غنی این سرزمین در آینده حفظ شود. https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1492_558f65593e59cb556592b320ec51c113.pdf

دانشگاه هنر اندیش‌ نامه معماری ‪2783-1876 3 5 2023 08 23 Educational and research news اخبار آموزشی و پژوهشی 191 203 1493 10.30480/arcand.2023.1493 FA Journal Article 2023 03 21 Educational and research news اخبار آموزشی و پژوهشی https://arcand.journal.art.ac.ir/article_1493_2cdf37f878ff4279f622bfc3ebf37a83.pdf